市内小・中学校33校に「すぐに・確実につながる」通信環境を。1,020台の無線LANアクセスポイントを一斉導入した千葉県八千代市教育委員会の無線LAN導入事例

　2018年、公立小・中学校33校に教育ICTを一斉導入した八千代市。児童・生徒用のタブレットPCをはじめ、電子黒板や書画カメラなど必要な設備を一挙に導入。近隣にマンション群や鉄道高架のある学校もあるため電波干渉などの懸念もあった無線LAN環境は、干渉波自動回避機能搭載で電波ノイズに強いバッファローの無線LANアクセスポイント「WAPM-1266R」の採用で、すぐに確実につながり児童・生徒の集中力を妨げることなくICTを授業に積極的に活用できる、高速で安定したネットワーク構築に成功。「子どもたちの可能性を引き出し伸ばす」教育方針を牽引するために、教育ICTを効果的に活用しています。

　八千代市教育センター 主任指導主事の黒飛雅樹氏（以下、黒飛氏）は「スケールメリットを活かして費用を抑えながら、教育ICTでなければできないことを追求しました。目標は『主体的・対話的で深い学び』の実現。そのためにまず安定した通信インフラの構築が重要と考えたのです。」と語ります。
　「最も重視したのは、『すぐに・確実につながる』こと。教育現場では、たとえ秒単位のタイムラグでも児童・生徒の集中力が途切れてしまい、教員がICTを使わなくなる原因にも。学習意欲を引き出すためにも、安定した無線LAN環境が必要不可欠でした。」（黒飛氏）

　学習用端末には、Windowsタブレットを採用。中学校11校のICTルームに13.3型モデルを各40台、小・中学校33校へ4クラスにつき1クラス分の台数として10.1型モデルを約4,500台導入しました。授業でのインターネット活用や授業支援ソフトの利用のほか、無線LAN環境は授業と校務の双方での活用を想定しており、通信速度や安定性を重視したと言います。「例えば、1人1台学習用端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備することを目指した『GIGAスクール構想』では、『端末1台あたり2.5Mbpsの動画再生』を使用帯域の目安として掲げていますが、この水準を満たすとともに、将来的な『児童生徒1人1台コンピューター』を見据えたネットワーク拡張も視野に入れています。」（黒飛氏）。